学校管理中的辩证法

摘要

@@ 小中见大rn教师工作积极性的调动,措施很多,这里,就容易忽视的学校领导对教师平时的态度、语言等细节问题进行一下说明.首先是,校领导和教师见面时态度,面带微笑,主动招手致意,使老师们有亲切感,感到心情舒畅,必然带来愿意服从领导、听从指挥、干好工作的心境.如果领导者一身傲气,遇到教师,视而不见,昂首挺胸,给人以不可接近之感,让人望而生畏,其不知,这样却脱离了群众,失去了人心,也必然会给教师泼一盆冷水,降低工作激情.其次是领导者的语言,一句知心的话,可以融化千年的冰霜.同一件事情,不同的说法,会产生截然不同的两种效果.所以,学校领导者一定要加强自身修养,对待教师的态度、语言等诸类细节小事,不可等闲视之.小事不小,从小事可以折射出一个领导者的管理理念、管理水平和品德修养,同时,小事可以起到无法估量的大作用.