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丁银山;
江苏翔宇教育集团宝应县实验小学;
机译:关于从现在的大学和公司从现在的需求间隙和墙壁上思考:工业学术界应该如何合作? 超越公司与大学文化之间的狭隘
机译:用高刚性螺柱对轻质磷大都市墙壁壁墙墙壁部分2静压试验的性能的思考
机译:关于热转转移研究从现在的大学和公司的墙壁差距和墙壁思考:回收和清洁能源
机译:通过大学生思想政治教育“红色文化”思考的思考
机译:第三个文化孩子(TCK)经验:成人TCK对他们的多元文化童年的思考,对美国教室中师生关系的影响以及对美国多元文化教师教育的建议。
机译:重新思考文化能力:转移到文化谦卑
机译:项目大学行动(PUA):通过俏皮,对话和艺术打破墙壁,赋予和平文化行动项目大学(PUA):打破墙壁,通过Litito,对话和艺术来实现和平文化
机译:使用扩展的OsB墙壁护套评估高跟鞋屋顶到墙壁的连接。
机译:地板,墙壁,天花板或屋顶的瓷砖覆盖物,包括此类瓷砖,地板,墙壁或屋顶的模块系统,内衬这些瓷砖的文化色彩
机译:用于建造包括植物在内的墙壁的设备和方法,特别是用于水培文化的墙壁。
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