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依托学校理念文化建设推进学校科学和谐发展

             

摘要

2012年9月,根据上级教育行政部门的安排,我区实验小学和我校合并,整体迁入我校。这样,如何让两所学校的教师更快地融合,实现学校的稳定和谐发展成为了一个现实的问题。我们决定以学校理念文化为抓手,形成全校教师的核心价值取向,使大家围绕共同的目标,投入到新学校的建设和发展中来。

著录项

  • 来源
    《教书育人(校长参考)》 |2013年第6期|44-45|共2页
  • 作者

    嵇明;

  • 作者单位

    浙江宁波市镇海应行久外语实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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