向校本培训中的摊派现象说“不”

摘要

随着当前教育改革的不断深入以及时代的飞速发展,对于教师的要求也越来越高。在此背景之下出现了很多有助于教师自身成长的培训方式,离我们最近的当属校本培训。其实,在高要求之下的教师确实应该在实践过程中不断反思,并且从反思中获得新的思想,进而推动自身专业化水平的提高,这也是校本培训越来越受追捧的一个重要原因。但是伴随着校本培训的火热,隐藏在它背后的乱象也越来越多——培训结束之后的小结、感想等进行摊派就是乱象之一,而这些负面的影响逐渐让校本培训变成了"鸡肋"。在培训之后进行相应的小结,并撰写相关的感想、心得等,这本是教师个人的行为。