初中地理课堂创新教育的思考

摘要

从教30年,伴随着社会的进步和发展,尤其是进入新世纪。教育教学的方法也随之变革创新。在地理课教学中从齐齐哈尔市李一泉老师的＂看书,读图解题法＂开始又经历了布鲁姆理论的指点,到近几年国内各地涌现出一些典型的教学经验和方法都贯穿着地理课堂的创新。如何在自己的课堂教学中培育学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力是每位教师必须要考虑的问题。