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何镜柱;
广东中山市东升镇东方小学;
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机译:李士金中国文化课堂教学改革生态述论——学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例
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机译:使用多元文化的科学学习观点对教师思考在课堂上工作进行思考的研究。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:构建初中历史高效课堂教学的新思考
机译:系统思考与设计:使学习型组织成为美国陆军的现实
机译:基于学习型历史文化经验教育的游戏方法
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