建设文化校园提升办学品位

摘要

文化是学校的精神血脉，是学校在长期发展过程中形成的核心价值观。教育部长袁贵仁曾说：“所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。”1940年建校的师宗一中，前身为1846年（清道光26年）兴建的丹凤书院考棚，1959年发展成为完全中学。校内古木参天，绿草如茵，春华秋实，夏绿冬雪，四季皆景，优美的自然环境与深厚文化底蕴相得益彰。学校曾经创造过辉煌的办学历史，为社会培养了数以千计的各类人才，被誉为“黉门典范，杏坛明珠”。但是，进入新的世纪，百年老校却遭遇了前所未有的生存危机。2004年以来，随着民办公助第三中学的兴建和师宗二中的发展，师宗县普通高中三足鼎立格局形成，师宗一中一校独大的优势不复存在。特别是连续多年高考低迷的状态，引起社会和家长的强烈不满，学校遭遇前所未有的信任危机，生存与发展面临十分艰难的处境。分析学校存在的问题，我们发现，学校的问题，实际上是学校文化的问题。由于引领学校发展的核心价值观流失，学校观念文化缺乏正向引领，亚文化泛滥，导致许多教师消极颓废，偏激抱怨，不思进取，得过且过，学校弥漫着一种懒散、懈怠、消极的情绪，严重损害了学校的核心竞争力。要重振学校雄风，首先要找回学校失落的文化之魂。