校长应该追求什么样的开放

摘要

教学改革是一个永无止境的探索过程，更是一个廓清模糊认识、辨析是非曲直的周而复始的实践过程。进一所学校，就等于走近了一个校长的教育理念中。校长眼中的课改之于教学改革至关重要，因为它是课程改革的源头活水，教改无论如何都离不开校长的课程领导力与教师的课程执行力，而这，恰恰就是某些学校所缺乏的最为宝贵的东西。