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刘建国;
山东泰安第六中学;
机译:混合虚拟学习社区是否比纯虚拟社区更能促进教师的专业发展?大规模的经验比较
机译:教师专业发展是采用电子辅导的前提条件发展组织文化以促进教师在高等教育中的促进作用
机译:促进教师专业发展的MOOCS:探索教师的看法和成就
机译:我们能否将电子教师社区转变为学习型组织,以促进学校教师的专业发展
机译:在基于标准的改革时代中的反思性教学实践:教师做什么?理科教师社区及其通过真实反思对促进专业发展的贡献的检查。
机译:土着教师论坛:纵向专业发展方案以促进学术医学的土着教师的进步
机译:促进教师教育的专业发展:制作具有数学内容的儿童故事促进教师教育的专业发展:创建具有数学内容的儿童故事
机译:1999 - 2000年教师专业发展:教师,校长和学区工作人员的报告。统计分析报告
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
机译:动物饲料,比一般饲料更能促进增长资金
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