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挖掘教研组功能促进教师专业发展

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摘要

从某种意义上说,教师专业化发展的愿望是否强烈,专业化发展速度是否够快,教师之间专业化发展水平的差距能否缩小,都取决于教研组教研活动的质量高低。因此,加强教研组的建设,发挥教研组的功能,是推动每位教师专业化发展的一个有效抓手。一、确立教研组管理功能现在许多学校采用分年级管理模式.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第10期|47-48,49|共3页
作者
蔡天津;
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作者单位

福建泉州石狮市石光中学;

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