初中思想品德课生活化教学探析

摘要

初中阶段正是学生人生观、价值观以及世界观的形成时期,教师要给处于这一阶段的学生以积极的引导,从生活实际出发,对学生进行启发教育,让学生形成正确的价值观,这样才能让学生获得更加深刻的道德体会。一、挖掘生活资源,引导教学初中思想品德课程在一定程度上反映了现实生活中的一些问题,教学中,教师要想拉近学生与教材之间的距离,就要结合实际生活对教材上的资源进行整合分析,