构建递进式惩罚体系守住学生道德底线

摘要

2016年4月15日晚，蒙城县某中学英语教师马某某给九（1）班寄宿学生上辅导课时，因收发试卷不当与学生戴某某发生冲突，进而引发该班学生马某某等其他4名同学参与。事发后，经当地教育局、公安部门联合调查，情况属实。4月21日，涉事的5名学生再次向教师马某某当面承认错误并赔礼道歉，教师马某某也进行了自我检讨，并向学生道歉，双方互相谅解，校园一片平静。