信息技术与小学数学学科教学整合探究

摘要

教育部决定分三个层次在全国中小学推进信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。小学数学教师应进一步从自己从教学科的角度出发，研究如何用计算机来辅助自己的教学，把信息技术融入数学学科教学中，使学校教育能朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。下面就结合教学实践，就信息技术与小学数学学科教学的整合，提高教学有效性来谈一些看法。