初中数学教学中学生自信心的培养

摘要

一、鼓励性评价培养自信心 在初中数学教学中,培养学生学习数学的信心是重点之一。这样学生就会在做完一道数学题或者学会相应的数学知识之后,产生一些成就感,进而激发学生的学习兴趣,使他们能够喜欢上数学学习。鼓励性评价就是让教师多运用鼓励性的语句来评价学生的数学学习情况。比如,在初中数学课堂上,教师经常会向学生提出一些问题,让学生回答,以此来活跃课堂气氛。