21世纪型能力':核心素养'的日本表达

摘要

2013年,日本向社会公布了以《培养适应社会变化的素质与能力的教育课程编制的基本原理》为标题的研究报告,提出了面向国际、立足本国的核心素养框架：＂21世纪型能力＂。＂21世纪型能力＂研究课题,由日本国立教育政策研究所牵头,组织了近80人的研究团队,自2009年开始至2013年,此课题研究历时五年。