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熊慧平; 章晓华;
安徽繁昌一中;
芜湖一中;
语文教学; 学生; 语文课程标准; 阅读教学; 人际交往; 中学; 课程评价; 课程改革; 创新;
机译:遗产地的真实性,游客对现有真实性的追求以及目的地忠诚度
机译:追求真实性的消费:消费者对真实线索的有目的地选择,以塑造有经验的结果
机译:成长还是不成长?中级和腹泻宿主作为蠕虫生命周期策略。
机译:在无线传感器网络上追求控制器性能保证生命线追求逃避游戏
机译:海德格尔对生命的追求与孩子的早期成长。
机译:共同成长与独立成长:功能同伦型生命发展轨迹的区域和性别差异
机译:Babêde risco:生命的第一年伴随或不成长婴儿处于危险中:生命的第一年伴随着儿童的成长高危婴儿:监测生命的第一年成长的婴儿
机译:萌芽sV3:估计生命周期早期的建筑成长成本。
机译:生命信息真实性追踪生成系统,生命信息真实性追踪生成方法,收集服务器,生命信息测量装置及认证装置
机译:用于测量腿部压力的设备追求了医学知识的真实压力。
机译:在生命有机体中生存组织的成长过程
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