从'独白'到'对话'--语文教学新定位的思考

摘要

@@ "语言不仅仅是工具,更是人的生命活动、心灵活动".因此,以语言为教学对象的语文教学不仅具有工具性,更具有人文性.人文性的体现正是语文教学追求的最高价值目标.而实现语文教学的人文性,笔者认为关键在于语文教学能够在认识观上实现由认识物到认识人的转变,从而摈弃教师个人的独白,走向教师--学生--文本三者之间的对话.