新课程呼唤『生态课堂』

摘要

@@ 我们的教师是成人世界派往儿童世界的精神使者,然而传统的课堂教学缺失了心灵的呵护、淡薄了人文的关怀、压抑了个性的张扬,使学生对课堂生活失去热情和兴趣,变得麻木与冷淡,进而影响到他们对生活的态度.可以说,传统的课堂教学已经是严重的"水土流失",营养不良,生态失调,到了非改造不可的地步.在新课程理念的光照下,我们越来越感到构建"生态课堂"的重要性.生态课堂应该是回归自然和生命、流淌着挚爱和真情、唤醒了灵性和天赋的绿色课堂.它为学生提供一个温馨、和谐的人文环境,倾注更多的人文关怀,激发孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花.