班主任工作的新选择

摘要

@@ 以"人"为本,关注学生全面、和谐、完美地发展rn教育的本质是"解放"学生的天性,而不是"制约"其天性.在新课程理念下,班主任应贴近学生的生活,贴近学生的需要,贴近学生的实际,为学生的全面发展提供力所能及的服务和帮助,更多地满足学生的心理需求,使他们从反思中健康成长.新课程改革要求班主任面向全体学生,面向学生的全面发展,尤其是面向学生的个性发展.这就需要教师把学生作为学习的主体而赋予学习的自主性和主动性.作为班级管理者的班主任要重新认识学生,把学生作为学习的主体来看待,关注学生的全面发展,注重学生的差异,要看重一个个鲜活的需要开发的生命个体,并从班级管理中发现生命的保存、延伸、发展和增值,来阐释教育的本质.