农村小学教师阅读教育报刊的调查与思考

摘要

在大力推进素质教育、实施新课程改革的今天，如何采取有效途径来提高农村小学教师素质是个值得研究的课题。自推行新课程以来，教师感受最深的是对新课程理念的陌生和茫然。虽然各级教育主管部门组织进行了多种培训，但是，课改中的教学实际问题还是时时困扰着教师，尤其是农村小学教师。