教师有偿补课的六种弊端

摘要

众所周知，职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德，更是具有影响力大、发挥主导道德作用的道德规范。教师的角色、地位决定了他门要成为“人师”，必须在道德品质、行为作风上成为学生的楷模。学生对老师好像植物对太阳一样，具有“向阳性”。老师的道德品质、行为作风每时每刻都对学生起着潜移默化的影响。古人云：其身正，不令而行；