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不同情况,区别对待

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@@ 每到毕业前夕,学生的思想波动较大,起伏不定,针对学生毕业前心浮气躁的情况,究竟应该怎么办呢?通过对以往经验的总结、反思,笔者认为依据不同情况,区别对待的原则,是安抚、乎稳学生这一现象的有效办法.

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来源
《教书育人（教师新概念）》|2010年第11期|69|共1页
作者
程立海;
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作者单位

上海市闵行区上海师范大学康城实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2022-08-17 18:32:06

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