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朱生权;
浙江嵊州市鹿山街道新市学校;
机译:借助GeoGebra实施密苏里州数学项目学习模型,以提高初中学生的数学交流能力
机译:语言和数学成绩:具有不同数学技能水平的初中学生的比较
机译:初中学生象征数学语言识字量表的发展与基于某些变量的识字感知分析
机译:基于认知风格的初中学生初中学生数学可视化过程
机译:与初中学生的数学成就相关的测试焦虑,控制的位置和数学成就的位置。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:用于相关效应,标准和所需源减少的空气质量数据分析系统:第8部分。有效平均O3作物减少数学模型
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:超声数字指纹方法,其中使用数学相关和模式识别方法,而不是逐点方法来减少数学错误的来源
机译:通过变换数学来压缩图像数据的方法和装置减少了实施成本,特别是对于传输而言减少了图像序列流
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