小组轮流日记:提升儿童语文素养的有效途径

摘要

@@ 新课程标准要求语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.rn基于这种使命感的促使,结合小学生的年龄特点,我开展了<小组轮流日记有效性操作的研究>这一小课题的探究,力求找到一条有益于语文素养的提升又富有活动性、参与性的语文操作途径,让学生在无拘无束的活动中,提升语文整体素养.