云端跳舞,地面步行——教师专业成长的畅想

摘要

当前,教师的专业素质是阻碍教育发展的一大瓶颈。如果教师有向往专业发展的自觉＂,云端跳舞＂以求索＂人＂师的教育境界＂,地面步行＂以追随＂经＂师的本真课堂,就是教师专业发展的智慧选择。