情境——让课堂美丽的转身

摘要

情境是什么？关于这个问题，有人曾做过这样的比喻：如果将12克盐放在一个人的面前，让这个人吃下去，他肯定无法咽下肚子。如果把这些盐放入一碗美味可口的汤中，那么这个人在享用美味佳肴的同时，不知不觉地吸收了这些盐。情境对于知识而言，正如汤中放人了盐。盐溶人汤中，才能被人吸收；知识融人情境，才能被学生接纳。课堂上，教师要积极创设充满趣味性、生活性、探索性的教学情境，让学生的在熟悉的生活场景中习得知识，掌握方法，发展思维。乐学一、创设趣味性情境。