导小组合作学习促进学生共同发展

摘要

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在当今小学教学中，合作学习已经成为一种独立的方法被反复应用于课堂教学之中，但面对年龄较小的低段小学生，怎样才能把握合作精髓、有效促进课堂教学是一个值得深思的问题。一、做好合作学习准备，以科学分组为基础,小组是合作学习的主要组织形式，怎样合理地分组在很大程度上决定了学习效率的高低。