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张升山; 陈吉珍;
甘肃永昌县六坝中心校;
课堂提问; 课堂教学; 巧用; 教学手段; 教学方法; 面向全体; 集中精力; 发问;
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
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机译:提问者在提问中的提问意图与主观学习效果之间的关系
机译:学生的提问倾向:认知灵活性,教师的自我披露,学生的交流动机和情感学习是否会影响课堂中的提问?
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:小学低年级数学课堂教学有效提问的设计思路探索
机译:欺骗检测:国际军官使用内容和情境提问方法的准确度。
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
机译:提问者和顾问双方都将进行实时提问,并且他们可以按顺序进行咨询,提供在线信息作为利益的网站的信息,中介和运营系统
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