催生教师专业发展新“生境”

摘要

随着基础教育课程改革的大力推进,提升师资队伍素质迫切需要改进和加强教学研究工作,促进教学研究与培训进修的结合,＂研修＂已成为一个高频词。对于学校和教师来说,＂研修＂的关键在于能否根据自身的特点和优势,找到有效的途径,从而在提高教师专业发展的同时,促进学生的全面、和谐发展,推动学校教育教学质量的整体提升。