从社会中来到社会中去

摘要

高中历史与社会现实相结合，有利于提高历史学科的价值。高中历史应该反映出一定的人文价值和理性启示，这样才能体现这门学科的价值；有利于树立新的教育观念。一切教育活动的目的都是为了促进学生的发展，着眼于学生的发展，就不能忽略对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的指导，应该拓展到社会发展的时间链条中去。