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高中历史对话式教学的课堂组织策略

     

摘要

随着新课程的深化,提高沉重课堂参与度成为了每一个教师研究的课题,有序的圣诞教学模式较为有效,本文就该话题谈几点看法,望能有助于教学实践。

著录项

  • 来源
    《教书育人(教师新概念)》|2013年第10期|44-44|共1页
  • 作者

    陈浩;

  • 作者单位

    江苏南通市通州区石港中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 22:14:44

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