增强班主任德育工作有效性的措施初探

摘要

学校是教书育人的主阵地，担负着为国家与社会培养并输送合格接班人与建设者的重要任务。班主任是班级的主要管理者，同时肩负着教书与育人两项重任，班主任的德育素质对班级管理的效果有着直接且重要的影响。德育工作是一项具有极强整体性的工程，它是作为班主任的一项核心工作而存在的，班主任又是德育工作的主实施者与倡导者，具备较高的德育素养，是做好班主任本职工作、提升班主任班级管理技能的核心内容。