导学案对初中生数学自主学习的促进作用

摘要

导学案是沟通教与学的优秀载体，是教师根据学生的认知水平和知识经验建立的三维一体的导学方案。导学案的建立，极大提高了学生的自主学习能力，以一种全新的、灵活高效的学习方式，受到广大师生的欢迎，达到了减负增效的目标。在初中数学的教学中，有效帮助学生建立了系统详尽的知识结构；在自主学习中掌握了科学严谨的学习方法；在对过程的体验中实现了情感态度价值观的教育。可见，导学案在初中数学的教学中，对学生的自主学习具有积极的促进作用。