班级自治管理制度的实践与研究

摘要

班级是我国中小学校最基层的教学单位，也是最基础的教学管理集体，关系到青少年学生的成长。 当代著名教育家魏书生说过：“用孩子心灵深处的能源去照亮孩子的精神世界，显然是最节省能源的方法”。因此，建设班级文化应以激发每位学生的积极性、主动性和创造性为目的，使学生的自我教育最优化。