新课程理念下小学课堂教学评价的实践与思考

摘要

随着新一轮课程改革在我国的全面实施，传统的教学方式已经不能适应当今社会对人才多元化的要求，尤其是小学数学的教学，因为小学生学习正处于一个特殊的年龄段，他们的学习习惯和人生价值观正在逐渐形成，因此，教学评价对学生未来的学习和发展有着至关重要的作用。