问题式教学模式在高中历史教学中的运用

摘要

传统高中历史教学以老师的讲解为主，不重视课堂提问，难以提高学生的思维能力和知识运用能力，其局限性越来越凸显出来。为了改变这种状况，促进学生更好地对相关历史问题进行思考，提高分析问题和解决问题的能力，在教学中可以尝试运用问题式教学模式。 一、问题式教学模式在高中历史教学中运用的意义 问题式教学模式注重对问题的创设和分析，将提高学生分析问题和解决问题能力作为课堂教学的重要出发点，在高中历史教学中运用具有重要作用。