“生为主帅，师为参谋”在班级管理中的运用

摘要

班级管理中，班主任一般都是主动的管理者，学生是被管理者。在班级管理中学生没有主动性，也不能主动地参与管理。新课程实施后，学生成为课堂学习的主人，他们在班级事务管理中也有了强烈的参与愿望。班主任要充分调动学生参与班级管理的积极主动性，引导他们自己管理自己，“生为主帅，师为参谋”。