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新任教师成长的三要素

     

摘要

新任教师是指刚走上工作岗位的教师和实习师范生,或者是指从事教学工作时间在5年以内的教师。他们一般学历高,热情上进,充满朝气;对工作充满想象,力求迅速完成从读书到教书的全面过渡,都有一番壮志宏图。然而新任教师没有完成从学生到教师的角色转换,不能很好地驾驭课堂教育教学工作。那么,新教师如何尽快成长,成长的路又在何方呢?

著录项

  • 来源
    《教书育人(教师新概念)》|2015年第10期|34-35,36|共3页
  • 作者

    王乙; 郞淑雷;

  • 作者单位

    哈尔滨师范大学教师教育学院;

    哈尔滨师范大学教师教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 22:14:43

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