重视小学生良好听说习惯的培养

摘要

小学生的语文能力无外乎听、说、读、写，现在的教师都比较重视读、写能力的训练，因为这些是考试的主要考点，平时有计划的训练较多。其实，听、说能力是人的基本能力，是小学生社会交往的基础，但听说能力的训练往往不被重视，因为考试考不到，导致被忽视，成为被遗忘的角落。当前小学生的听、说能力普遍较差，尤其是农村的孩子。