让高中生在心理健康教育中快乐成长

摘要

通过心理健康教育提高高中生心理素质,让学生学会学习,学会充分发挥心智潜能,掌握心理调整的知识与方法,提高心理承受能力,克服发展中的心理问题,是心理教师的重要任务。2014年上半年,学校确定高二年级5个班作为心理健康教育实验班,高一年级6个班作为实验对照班级。研究的过程中,我们注意全方位渗透心理健康教育,且每半年进行一次阶段性总结。