类型化阅读--语文学习的一把“金钥匙”

摘要

语文课程标准提出：阅读体现了学生、教师和文本之间的对话,阅读展现了学生认识世界、收集信息、进行审美体验的全过程。由此可见,提高学生的阅读能力,对于促进学生提高语文学习水平是十分重要的。笔者通过类型化阅读的方法让学生掌握语文学习的“金钥匙”,以点带面,进而掌握一系列文章的阅读方法。