小学数学教学中学生参与度的提升

摘要

参与式教学就是根据学生的实际需要和愿望,以主体性为内核,以自觉性和选择性为特征的学习。数学知识丰富多彩,教师要怎样引导学生积极主动地参与课堂活动,当课堂真正的主人呢？一、创设情境,激发参与创设生动有趣的教学情景,激发学生参与的兴趣,激活学生的思维。在教学中,以游戏、动画故事、猜谜语、设置悬念、结合生活实际等引入新课,是打开学生思维的金钥匙。如在苏教版二年级《数学》上册＂可能性＂的教学中,