首页> 中文期刊> 《教书育人(教师新概念)》 >模型教学,让课堂'生机勃勃'

模型教学,让课堂'生机勃勃'

     

摘要

高中阶段,教师采用模型制作的教学方法,可以充分调动学生们的积极性,让高中课堂“生机勃勃”。笔者就引导学生们从制作人工模型、概念模型以及理论模型三个方面入手,谈一谈如何采用模型教学,活跃课堂气氛。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号