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初中生自主学习指导与效果检测

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摘要

初中思想品德教学中,自主学习需要教师的指导,教师的指导可以根据庞维国对于自主学习的界定来进行;自主学习结果的检测可以以教师提出问题与学生反馈展示,可以让自主学习的效益得到更充分地发挥.

著录项

来源
《教书育人（教师新概念）》|2018年第7期|26|共1页
作者
葛淼;
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作者单位

江苏如皋市港城实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中思想品德; 自主学习; 自主学习指导; 效果检测;
入库时间 2022-08-17 18:31:39

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