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英语教学中不可忽视的三个分层

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摘要

在英语分层教学中,对学生、教学目标以及备课三个方面进行分层,能根据学生的认知水平和学习能力的不同层次,激发学生学习英语的爱好和求知欲,有效解决"吃不饱"与"吃不了"的矛盾,使各类学生都尽可能得到较充分的发展,从而提高课堂教学效率,达成素质教育的目标.

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来源
《教书育人（教师新概念）》 |2018年第4期|52|共1页
作者
王玉;
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作者单位

江苏沭阳县沭阳如东实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
英语教学; 分层; 学生; 教学目标; 备课;

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