基于'灵溪文化'理念,顶层设计学校课程

摘要

科学建构学校课程体系,以小学生的长远发展为根本目标,以"灵溪文化"教育思想背景下小学课程的构建、实施、选材和评价为立足点和基本抓手,探索出一套贴近少年儿童心灵和需求的、有助于他们学业进步和人格养成的面向未来的课程体系,为学生创造出多元化的、富有时代感的学习环境、学习内容和学习氛围.