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刘断思;
河南鹤壁职业技术学院;
青少年犯罪; 学生违法犯罪; 未成年人犯罪; 家庭教育; 团伙化; 学习成绩; 社会悲剧; 犯罪方式; 犯罪类型; 是非标准;
机译:青少年犯罪:其成因与影响
机译:青少年犯罪框架分析不是重点,而是社会方面正在接近行为素养
机译:浅析京津冀地区雾霾的成因与对策
机译:生命伦理观:潘金莲悲剧的成因
机译:开放性伤口。对这名吞噬妇女的四个悲剧的研究:让·拉辛(Jean Racine)的《费德拉》(Phaedra),海因里希·冯·克莱斯特(Heinrich von Kleist)的《蓬塔西莱拉》(Penthesilea),亨里克·易卜生(Henrik Ibsen)的《海达·盖布尔》(Hedda Gabler)和塞缪尔·贝克特(Samuel Beckett)的《不是我》。
机译:青少年犯罪因素的研究成因与治疗
机译:代表一个青少年,一个青少年犯罪者,青少年犯罪者,青少年犯罪者,青少年犯罪者,青少年犯罪者,青少年犯罪者,青少年犯罪者,青少年犯罪者代表青少年犯罪者
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:使非血栓形成蛋白的方法在玻璃表面和以此方式获得的玻璃物体上不是血栓形成因子
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