职业院校学生职业道德与心理健康教育研究

摘要

2014年5月我国《关于加快发展现代职业教育的决定》的颁布与同年6月全国职业教育工作会议的召开，开启了我国职业教育加快发展步伐的新里程，而加快我国职业教育发展步伐的新里程的标志，就是要在学校教育的过程中，不仅要加强对学生职业技能方面一技之长的培养，更要突破“技能本位”培养模式的桎梏，在加强学生的职业素养、创新意识和创造潜能上实现新突破，构建起实现学生的“技能”和“人格”共同进步的培养模式，