以舞台表演式教学激活音乐表演专业课堂——以焦作师范高等专科学校音乐表演专业为例

摘要

当前,我国在建设创新型国家和人力资源强国的发展规划下,全面提高人才培养质量、深化教育教学改革成为地方高校义不容辞的使命。本文通过实际案例,尝试探究出一条符合地方高校音乐表演专业教学模式改革实践的可行性道路。