学校“走动式管理”的实践与思考

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机译：在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划：教师报告的行为管理实践，课堂和学校环境中的问题行为，教师自我和集体疗效，以及课堂气候

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机译：高性能学校的新手校长：对实践的思考。

机译：实践中的系统思考：参与式建模作为健康综合方法的基础

机译：对学校管理专业标准的思考：在教育行政管理中制定和修订“安大略省领导力框架”的实践

机译：全球思考：IsO 50001 - 能源管理如何实现工业能效标准实践

机译：医疗实践管理方法，便携式终端，管理服务器以及使用该方法的医疗实践管理系统

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机译：使用交互式数字最佳实践治疗指南的患者治疗管理方法和系统